ثم إنها تعرض لنا رضي الله عنها الخطوة الثانية

في هذه الخطبة فتقول: "

فأتتني أم رومان وأنا على أرجوحة ومعي صواحبي

، فصرخت بي فأتيتها وما أدري ما تريد بي،

فأخذت بيدي فأوقفتني على الباب، فقلت:

هه هه حتى ذهب نفسي، فأدخلتني بيتًا فإذا نسوة

من الأنصار فقلن: على الخير والبركة وعلى خير طائر".
وهكذا نلاحظ رواية عائشة لأدق تفاصيل تلك الخطبة الكريمة،

خطبتها لرسول الله عليه الصلاة والسلام، حتى إنها لتذكر

أنها كانت تلعب قبلها على الأرجوحة، بل إنها تذكر أنها قد لهثت

وتتابعت أنفاسها بسبب جريها وسرعتها في تلبية نداء أمها

، وإننا لنستشف من ذلك عظم مكانة تلك الذكريات عندها وتقديرها البالغ لأمها

ـ رغم حداثة سنها ـ وذلك بترك اللعب مع الصويحبات والاستجابة للنداء.




وهذا ما ينبغي أن تربي الأمهات أطفالهن عليه، فللأم مكانة عظيمة

واحترام كبير ينبغي أن يربى الطفل وينشأ عليه منذ نعومة أظفاره

لتعظم في نفسه مكانة الأم، ولترسخ في ذهنه حقوقها عليه وواجبه تجاهها.
ولكن هل كان ما روته السيدة

عائشة هو أول مراحل هذه الخطبة؟

لقد كان هذا ما تعتقده أم المؤمنين رضي الله عنها حتى حدثها رسول الله أن خطبته لها كانت وحيًا من الله تعالى







فقد روي أنه عليه الصلاة والسلام قال لعائشة:

"أُريتك في المنام ثلاث ليال، فجاءني لك الملك في سرقة

من حرير، فيقول: هذه امرأتك، فأكشف عن وجهك فإذا أنت هي،

فأقول: إن يكُ هذا من عند الله يُمْضِه".
فلم يتزوج رسول الله بعائشة فور خطبتها؛

ولعل ذلك يرجع إلى صغر سنها، فرسول الله صلى الله عليه وسلم لم يرض أن ينتزع الصبية اللطيفة


من ملاهي صباها أو يثقل كاهلها بمسؤوليات الزوج وأعبائه

، كما إن رسول الله صلى الله عليه وسلم كان مشغولاً بالمصاعب الجمة التي مرت به.