تذكرنــي
التسجيل التعليمـــات التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة


        
        




اضافة رد

 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع

قديم 26-07-2018, 10:09 AM   #1
الغارس
رئيسّ قِسمُ


الصورة الرمزية الغارس
الغارس غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 2180
 تاريخ التسجيل :  May 2018
 أخر زيارة : 18-10-2018 (12:25 PM)
 المشاركات : 3,255 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي هل نستثمر التعليم العام في خدمة التنمية؟











هل نستثمر التعليم العام في خدمة التنمية؟



د. عبدالرحمن الطريري
| الخميس 26 يوليو 2018

في مثل هذا الوقت من كل عام تنشط العلاقات والاتصالات بين الناس، وتقوى الأواصر بينهم لكثرة المناسبات الاجتماعية من زواجات، وزيارات ومناسبات نجاح وخطوبة، وهذه أمور حميدة نسأل الله زيادتها واستمرارها؛ لما فيها من تماسك اجتماعي، ومن أهم عوامل التواصل في هذا الوقت بالذات نتائج الثانوية العامة، وما يترتب عليها من تحديد لتوجه الطالب العلمي والمهني، الذي يرتكز عليه مستقبل الفرد بعد توفيق الله وتسديده. وتكثر الاتصالات بهدف الاسترشاد بشأن التخصص المناسب، خاصة مع تشبع بعض المجالات، وضيق الفرص الوظيفية في سوق العمل، كما أن الاتصالات تكون للحصول على فزعة في مكان ما؛ إما لشدة المنافسة، أو لعدم تحقيق الطالب الدرجات المطلوبة، سواء في الثانوية العامة، أو اختبار القدرات، أو التحصيلي.
لا يلام أولياء الأمور، ولا الطلاب في السعي إلى ضمان فرصة في المكان الذي يعتقدون مناسبته، إلا أن الموضوع يحتاج إلى مزيد من الطرح والنقاش؛ لنثبت قواعد عمل ومعايير قبول تسهم بشكل جيد في وضع الطالب في التخصص المناسب له؛ للحد من التسرب والتقليل من خريجي الجامعات العاطلين؛ حيث يشتكي كثير لتخرجهم من سنين دون الحصول على فرصة عمل تتناسب مع التخصص والمؤهل الذي يحملونه.
لعل من المناسب تقرير مجموعة من الحقائق بشأن التعليم والتأهيل لسوق العمل، وأولى هذه الحقائق تتمثل في أن الذكاء ليس العامل الوحيد لنجاح الطالب، بل إن الميول والرغبات والدافعية، كلها عوامل ضرورية لتحقيق النجاح، وكم من فرد يتمتع بذكاء خارق، لكنه لسبب أو لآخر التحق بتخصص لا يرغبه، وتعثر وترك الجامعة، أما الحقيقة الثانية فهي أن الناس يختلفون في مستوى ذكائهم وقدراتهم وميولهم ودافعيتهم؛ ليتحقق التكامل والتطور وعمارة الأرض، الحقيقة الثالثة أن الظروف الأسرية والاجتماعية تختلف بين الأفراد، وهذه لها دورها في تحديد المستوى التعليمي، الذي قد ينتهي إليه الفرد.
من متابعتي لما يكتب في الصحافة، ووسائل التواصل الاجتماعي، وما يطرح في مجالس الناس ألمس حيرة لدى الناس، ورغبة في تحقيق أحلامهم وأحلام أبنائهم، حتى إن بعضهم يعد المعايير المطبقة من قبل الجامعات حجر عثرة في طريق مستقبل أبنائهم، وهذا تفكير خاطئ بلا شك؛ إذ المعايير وشروط القبول مطلوبة في كل أنحاء العالم، وإن اختلفت حسب تطور ونضج المجتمع معرفيا وثقافيا، وحسب توافر الإمكانات المادية والبشرية.
في دراسة أجريتها مع بعض الزملاء في جامعتي الملك سعود والإمام لمصلحة وزارة التعليم في المملكة بعنوان "أنماط التعليم العالي في دول مجلس التعاون"، تبين منها تكدس الطلاب والطالبات في بعض التخصصات، وندرتهم في تخصصات أخرى مهمة لسوق العمل، ما يسهم في البطالة، والاعتماد على العمالة الوافدة في مجالات أخرى مهمة؛ لندرة المواطنين المؤهلين لشغلها، وتأكد هذا ليس في البيانات الإحصائية فقط، بل فيما ذكره القائمون على أجهزة التخطيط في دول المجلس، الذين كانوا جزءا من عينة الدراسة.
حسن توجيه الطلاب وتوزيعهم حسب التخصصات المناسبة لهم، وبما يخدم التنمية الحقيقية وفق "رؤية 2030" يتطلب إعادة النظر في المنظومة التربوية بكاملها، وليس فقط في معايير القبول، فلا نفترض أن كل خريجي الثانوية يلزم دخولهم الجامعة، ولا نفترض أن الجميع يرغب في ذلك، فمهن متعددة لا تتطلب شهادة جامعية، بل تتطلب ميلا حقيقيا وليس كاذبا، وتتطلب معارف، وإن لم تكن عالية، إلا أن المؤكد أنها تتطلب مهارات لا يمكن اكتسابها بالدراسة النظرية، بل بالتطبيق والممارسة العملية، ولن يكون كافيا تطبيق اختبار القدرات، ولا الاختبار التحصيلي، ولا حتى اختبار الميول، خاصة أن الميول متغيرة، وليست بذلك الثبات، كما أن اختباراتها معرضة لتشويه الاستجابة؛ بهدف الظهور بما يتفق مع الرغبات الاجتماعية، وبما يظهر الفرد بالصورة الحسنة؛ ليحظى بالقبول الاجتماعي.
الهدف من دمج وزارتي التعليم العالي والتعليم العام - كما أفهمه - هو التقليل من الروتين، وتسهيل الإجراءات بتوحيد جهة اتخاذ القرار، إلا أني لم أسمع، ولم أرَ في الميدان أي إجراءات تعالج مشكلات التعليم بالشكل الذي يحقق التنمية الحقيقية القائمة على سواعد أبناء الوطن، ولذا أقترح أن الواجب تهيئة التعليم العام بكل مراحله، بيئة، ومعلمين، وقادة، ومرشدين، ومناهج؛ ليتحول إلى التعليم بالممارسة؛ لنتمكن من غرس الميول وتنميتها منذ الصغر، مع بناء القدرات، وصقل المهارات بالشكل الذي يحقق الأهداف المرتجاة؛ لتخفيف الضغط على الجامعات وخدمة التنمية، حيث يتجه عدد كبير من خريجي المرحلة الثانوية إلى برامج خارج الجامعات، وبما يتناسب مع ما تم غرسه وتنميته من ميول مهنية.




ig ksjelv hgjugdl hguhl td o]lm hgjkldm? hgjkldm? hguhl o]lm



 


رد مع اقتباس
قديم 26-07-2018, 04:01 PM   #2
جنون انثى



الصورة الرمزية جنون انثى
جنون انثى غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 1390
 تاريخ التسجيل :  Dec 2012
 أخر زيارة : 19-10-2018 (03:55 AM)
 المشاركات : 7,342 [ + ]
 التقييم :  2147483647
 الجنس ~
Female
لوني المفضل : Black
افتراضي رد: هل نستثمر التعليم العام في خدمة التنمية؟



يعطيك الف الف عافية
لروحك الجوري


 
 توقيع : جنون انثى


رد مع اقتباس
قديم 27-07-2018, 01:14 AM   #3
مُزُنْ



الصورة الرمزية مُزُنْ
مُزُنْ غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 681
 تاريخ التسجيل :  Oct 2011
 أخر زيارة : 18-10-2018 (04:12 PM)
 المشاركات : 27,762 [ + ]
 التقييم :  2147483647
 الدولهـ
Kuwait
 الجنس ~
Female
 MMS ~
MMS ~
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي رد: هل نستثمر التعليم العام في خدمة التنمية؟



الله يعطيك العافيه ويسلم يديك دمت بحفظ الله


 
 توقيع : مُزُنْ
[CENTER]


رد مع اقتباس
قديم 28-07-2018, 08:19 PM   #4
الغارس
رئيسّ قِسمُ


الصورة الرمزية الغارس
الغارس غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 2180
 تاريخ التسجيل :  May 2018
 أخر زيارة : 18-10-2018 (12:25 PM)
 المشاركات : 3,255 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي رد: هل نستثمر التعليم العام في خدمة التنمية؟



الشكر و الاحترام لكم على مطالعة موضوعي
الاخت مزن



 


رد مع اقتباس
قديم 28-07-2018, 08:19 PM   #5
الغارس
رئيسّ قِسمُ


الصورة الرمزية الغارس
الغارس غير متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 2180
 تاريخ التسجيل :  May 2018
 أخر زيارة : 18-10-2018 (12:25 PM)
 المشاركات : 3,255 [ + ]
 التقييم :  10
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي رد: هل نستثمر التعليم العام في خدمة التنمية؟



الشكر و الاحترام لكم على مطالعة موضوعي


الاخت ناهد


 


رد مع اقتباس

اضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
التعليم, التنمية؟, العام, خدمة, نستثمر

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
التعليم هو الحل… 20 مقولة ملهمة عن التعليم جنون انثى _التعليم العام 1 09-01-2017 01:45 PM
التقنية الحديثة في التعليم جنون انثى _التعليم العام 2 02-01-2017 10:27 PM
مهرجان زهرة التوليب في تركيا مُزُنْ منتدى العرب المسافرون 3 29-09-2016 10:11 PM
وظائف مراقبين ومراقبات بدوام جزئي في هيئة تقويم التعليم العام نبضات مجروحه - آلعآلم بينَ يديكك ، عروض التوظيف ‘ 4 24-05-2016 08:55 PM
250 طفلاً وطفلة بلا معلمات بروضة "التنمية" بالحوية! مَرٿ س̭نھہ - آلعآلم بينَ يديكك ، عروض التوظيف ‘ 2 09-09-2012 02:34 PM

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML

الساعة الآن 06:09 AM

أقسام المنتدى

. , وطن مختلف ♪ @ - النقاش والحوار ‘ @ مَن عَرف ربهُ ، رأي كُل مافي الحياة جميلاً ♪ @ - روحآنيةة مُسلم ومِسًـلَمِة : تجمّل بِ آلحسنآتَ @ - صَوتيآتْ إسلآميه ، قرآن mp3 ، تلاوات ،‘ أناشيد آسلآميه ‘ @ . . لآنني آنثى رقيقه ♪ @ - آلمطبخ والمآكولآت آلشهيه ‘ @ - آلعيآده آلصحيّه و مآئدة آلرشآقه ، @ - صَخب آلجوآل @ . . اِسترخاء بلون آخر ♪ @ - آلبوم آلصور _لوحآت ‘ @ منتدى العرب المسافرون @ - - ضجةة . . آلآقسآم آلتقنيه ♪ @ . . جدآئل من آلآبدآع ♪ @ - آلطَريق آلى آلآبدآع ‘ @ هنآ . . خلف الكوآليس ♪ @ ) خآرج آلآقوآس ( @ | لمن يهمه آلآمر | @ الأخبار القرارات الإدارية @ - هنآ حيثُ يسكننآ آلهدوءْ ‘ مدونتي @ . . رجل بِ كآريزمآ ♪ @ آنآقة آدم ‘ @ - عالم السيارات ‘ @ - آزيآء وآنآقه ‘عطورهآ bath&body @ _ الحياة الأسرية والأجتماعية @ | نقطة وصل | @ _ الكمبيوتر والبرامج @ - آلعنآيه بآلبشره والشعر | skin care_ Hair care @ - كلّ مَ يحتآجه : آلمُصمم ‘ @ . , الاقسام التعليمية @ _التعليم الجامعي وآلمكَتبه الثقافية @ _التعليم العام @ _القرآن الكريم وتفسيره @ -خَلفيآت وَ رَمزيآتَ Social Media @ _ _ لغّتُيّ ٱلعربّيّة وكلّ لغآت آلعآلم ‘ @ - آلديكور وتآثيث آلمنزلَ ‘ @ _ التوحيد ( ولله الأسماء الحسنى ) @ . , الاقسام العامة ♪ @ قَٱعة ٱلتُشّريّفُٱتُ @ - بصمآت طُبعت لِ آلذكَرى ‘ @ - آلعآلم بينَ يديكك ، عروض التوظيف ‘ @ - - فن التعامل وتطويرالذات ‘ @ - مآذآ : يُحكَى سلَفآ ‘ @ -قطآف عآمه / حولَ مَ يُكتب ‘ @ - ورقَه وَمحبره ‘ @ نٌزَفُ آلَمِدُآدُ @ ٱلسًيّرة ٱلنٌبّوِيّة وِتُرٱجَم ٱلعلمٱء والحديث @